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中共株洲县教育局委员会关于印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知

文章来源: 作者: 发布时间:2017年05月27日 点击数:483 字号:

 

 

 

 

 

株县教党〔2017〕9号  

 

中共株洲县教育局委员会

关于印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知

 

局直各单位党组织、各乡镇教育党组织、民办学校党组织:

《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》已经局党委同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。

各单位党组织要结合实际,认真研究制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案,于6月9日前报局党建办。 

                          

                       中共株洲县教育局委员会

                                                                              2017年5月27日

 

株洲县教育局办公室                                                                                       2017年5月27日印发

 

 

 

 

 

 

 

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实 施 方 案

 

为全面贯彻落实《中共株洲县委办公室印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案〉的通知》(株县办发〔2017〕6号)精神,结合全县教育实际,特制定如下推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,具有重大而深远的意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要把思想政治建设作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略,切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评与自我批评这一优良传统,大力加强党内政治文化建设,聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题,切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。各单位党组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,落实立德树人根本任务,提高教育教学质量,办好人民满意的教育,打造繁荣宜居幸福文明的株洲城市副中心,提供坚强组织保证。

二、学习内容

各单位党组织要切实执行《中共株洲县教育局委员会“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作实施方案》(株县教党〔2016〕15号)等文件规定要求,按季度作出学习安排,按时完成规定的学习任务。

坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。一是学党章党规。认真学习党章这个管党治党的总规矩总遵循,模范遵守党章、贯彻党章、维护党章;认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例等党内法规,牢固树立“高线”意识和“底线”思维,养成纪律自觉。二是学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话,及时跟进学习总书记最新讲话精神,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。同时,结合学党章党规、学系列讲话,认真学习中国共产党历史,传承发扬党的优良传统和作风;认真学习革命先辈和先进典型事迹,引导党员干部见贤思齐;把近年来中央查处的重大违纪违法案件和本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,组织党员开展专题讨论,以案说纪、以案说法,扎实开展警示教育。

三、主要措施

各单位党组织要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,在真“学”实“做”上深化拓展,在问题整改和制度建设上精准发力,推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效,重点抓好以下几个方面工作:

(一)提高局党委理论学习中心组学习质量。认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,把学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话作为局党委理论学习中心组学习的主要内容,按年度作出学习安排,加强研讨式、互动式、调研式学习,保证学习时间和质量,全年集体学习不少于4次。局党委班子成员要根据自身实际制定个人学习计划,每年完成规定的学习任务,带头撰写学习心得、调研报告或理论文章,积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动,充分利用网络平台开展学习,局党委主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。

(二)落实“三会一课”制度。各基层党组织要充分发挥教育管理党员的主体作用,坚持每月1次的党支部或党小组集中学习,每月召开1次支部委员会议,每季度召开1次全体党员会议,每季度组织1次党课,经常性开展“两学一做”学习教育。“三会一课”要以学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话为主要内容,突出政治教育,突出党性锻炼,针对党员思想工作实际确定主题和具体方式,防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要坚持党员领导干部讲党课制度,党员领导干部每年至少为基层党员讲党课1次。各基层党组织每年初要制定“三会一课”计划,报局党建办备案并向支部党员公布。要建立健全“三会一课”工作台账,规范“三会一课”记录本,统一基层党支部工作纪实本,全面推行党支部工作纪实,做到事前有详细计划可循、事中有规范记录可查、事后有档案资料可看。

(三)全面推行支部主题党日。把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径,每个党支部都要建立主题党日制度,使之成为与“三会一课”相并行、相衔接、相协调的制度安排。全系统统一按县委组织部要求把每月15日确定为支部主题党日,组织党员集中开展活动,每逢“七一”、国庆等重大节日应固定开展主题党日。要重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主评议党员、民主议事、志愿服务、帮扶慰问、交纳党费等方面的主要内容开展活动。各单位党组织要创新开展主题党日的方式方法,充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点、网络平台,通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等,不断丰富主题党日内容,做到形式多样、氛围庄重。各单位党组织要制定年度计划,建立专门台账,加强日常管理、组织实施和纪实管理,主题党日开展情况至少每半年要向局党建办报备1次。

(四)以“三示范、六争当”为重点开展“岗位建功”主题实践活动。各单位党组织要推动“两学一做”学习教育与教育教学、教研教改、教育教学管理紧密结合,以党员示范岗、党员示范班、党员示范课“三个示范”和争当项目攻坚先锋、争当学校帮扶先锋、争当改革创新先锋、争当扶贫帮困先锋、争当服务群众先锋、争当廉洁从政先锋“六个争当”为重点,开展“岗位建功”主题实践活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。要积极开展设岗定责、承诺践诺、在职党员进社区、党建帮扶、志愿服务等活动,推行佩戴党徽、摆放工作岗位牌等有效做法,为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台。要积极参加全县党建工作示范点的创建、先进党员典型的选树活动,培树标杆榜样,发挥示范引领作用。

(五)经常查找解决突出问题。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,各单位党组织和党员个人要紧密结合各自实际,对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,对照《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2017〕23号)文件精神指出的重点问题,定期进行“党性体检”,建立问题清单,重点从以下4个层面查找解决问题。1.党员层面:经常查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。2.党组织书记层面:要经常查找分析对党建工作的摆位是否正确,重点任务是否全面落实,薄弱环节是否得到有效解决,党建制度规范是否执行到位,着力解决抓基层党建重视不够、措施不力、效果不好等问题。3.党组织层面:要经常查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。经常查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,是否认真抓好上级巡视巡查及“回头看”反馈问题的整改落实,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。要把党的组织生活作为查找和解决问题重要途径,严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度,广泛听取群众的意见和反映,严肃认真开展批评和自我批评,稳慎处置不合格党员。

(六)以“五好”支部创建推进基层党组织“五化”建设。把党支部建设作为最重要的基本建设,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部。通过开展“支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好”的“五好”支部创建工作,探索推行以“支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化”为主要内容的基层党组织“五化”建设。完善基层党组织向局党委报告工作制度,扎实开展在职党员进社区工作,打造党建工作示范点。积极探索基层党组织在信访维稳、教育安全等领域发挥主体作用的有效途径,提升基层党组织及时发现、就地化解矛盾和问题的能力。继续推行“月初预安、月中调度、月末排名”的基层党建常态化巡查工作机制,将“两学一做”学习教育纳入督查重要内容,探索基层党建“清单式管理、标准化实施”工作方法,进一步规范党组织书记“双述双评”制度,全面推行党员积分管理。切实加强党组织书记和党务工作人员培训,切实提高党组织书记和党务工作人员的业务能力和业务水平。

(七)切实提升基层党建整体水平。各单位党组织要对照 “基层党建提升年”活动实施方案等基层党建规范性制度性文件,定期梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难,争取每年解决几个突出问题。继续抓好中央去年部署开展的基层党建7项重点任务的深化落实,建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制;着力解决“灯下黑”和“两张皮”的问题。把推进基层党建传统优势与信息技术高度融合作为今后一段时期的重点任务,逐步建立集管理党员和服务群众于一体、固定平台与移动终端相结合的党建工作信息平台。

(八)充分发挥领导机关和领导干部示范引领作用。落实“两学一做”学习教育常态化制度化,要突出抓住“关键少数”,坚持领导带头、以上率下,从局党委和局党委班子成员做起,推动领导机关和领导干部学在先、做在前,树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练和政治历练,为党员群众作出榜样。要带头强化政治学习。要把政治学习摆在首位,坚持理论联系实际,弘扬优良学风,深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。各单位要区别普通党员和党员领导干部,进一步细化重点学习内容,确保党员领导干部在学习上有更高的标准和要求。要带头严格组织生活。严格执行双重组织生活制度,带头弘扬批评与自我批评优良传统,坚持以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会和支部主题党日活动,认真严肃地过好组织生活,与基层党员一起查摆解决问题、共同接受教育。要带头改进作风。严格执行中央八项规定、省委九项和市委若干项规定,认真贯彻落实省委《关于完善党员干部直接联系服务群众制度的实施意见》,自觉同特权思想和特权现象作斗争,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。要带头担当作为。对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求,时刻检视差距和不足,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。局党委班子成员每年到基层单位实地指导督导至少2次,并与基层单位主要负责同志谈心谈话不少于2次,及时发现和解决苗头性、倾向性问题。重点督促分管领域或部门单位打牢“学”这个基础、抓实“做”这个关键,着力整治“在岗不作为、履职不担当”等现象,引导党员及时将“两学一做”学习教育焕发出的热情,转化为推动事业发展的强大动力。

(九)深化“马上就办”全面实行“五问工作法”。持续在理顺工作机制、提升干部素质能力、强化服务意识上找差距,着力解决“不作为、慢作为、乱作为”等突出问题,进一步引导广大党员干部转作风、重执行、树形象、求实效。每个单位每个月要围绕“马上就办、真抓实干”活动的要求,实施“五问工作法”,从本月做了什么、采取了什么措施、有什么工作成效、有哪些不足之处、下一步怎么改进等五个方面着手开展自查自纠,并在此基础上进行集中整治、整章建制,推动“马上就办、真抓实干”工作有效落实。

四、组织保障

(一)强化组织领导。全县教育系统“两学一做”学习教育在局党委领导下进行,由局党建办牵头组织实施,其他股室配合做好相关工作。

(二)强化责任落实。各单位党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,精心组织推动,抓常抓细抓长。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实,班子成员要落实一岗双责,结合分管工作加强指导。各单位党组织要认真研究制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案并报局党建办备案。

(三)强化督导考核。把推进学习教育常态化制度化纳入基层党建工作考核的重要内容,作为基层党组织书记履行基层党建工作责任述职评议考核成绩重要组成部分,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。继续发挥“两学一做”学习教育协调小组作用,组织专门力量深入支部了解情况,及时发现和解决问题,通过当面反馈、书面反馈和印发通报等形式,持续用力推进中央、省委、市委和县委部署要求落地落实。

(四)强化舆论引导。选树先进党员典型,结合迎接宣传贯彻党的十九大,充分利用党建网站平台,大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,用身边人、身边事引导党员干部见贤思齐。综合运用典型宣传、经验总结、专题专访以及案例分析、典型曝光等方式,充分发挥舆论的正向引导和监督警示作用,在全系统营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。

 

附件:局党委领导干部“两学一做”学习教育联系点安排表


附件:

局党委领导干部“两学一做”学习教育联系点

安 排 表

 

 

序号

领 导

联   系   点

1

颜志雄

局机关党支部

县五中总支部

县职业中专党总支部

2

朱志明

县一中党支部

县三中党支部

湘渌实验学校党支部

潇湘实验学校党支部

明德理工职业学校党支部

3

饶卫民

局机关退休党支部

教学研究室党支部

勤工俭学管理办公室党支部

渌口镇教育党总支部

4

文化成

育红学校党支部

机关幼儿园党支部

龙船镇教育党支部

古岳峰镇教育党支部

5

新任领导

淦田镇教育党支部

龙门镇教育党支部

朱亭镇教育党支部

龙潭镇教育党支部

南洲镇教育党支部

 

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